Una de las experiencias significativas desarrolladas por los niños de 1º “B”, bajo la orientación de la docente Astrid Herrera y con la colaboración de varios representantes, como parte de las actividades planificadas en su proyectos de aprendizaje titulado “La familia y la escuela juntas en la conservación de las plantas”, donde los objetivos principales fueron observar las partes de una planta, reconocer el agua como una sustancia indispensable para la vida de ellas, igualmente comprobar cómo ingresa el agua a una planta y como asciende por el tallo, la experiencia consistió en colocar varios claveles blancos en recipientes con agua y colorantes de color azul y rojo , dejar reposar y a las 2 ó 3 horas observar los pétalos de las flores como iban cambiando de colores de acuerdo al agua del recipiente. De esta manera los niños comprobaron que el tallo de las plantas tienen una especie de “tubitos” en su interior por donde asciende el agua”
Autor: Astrid Herrera
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